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“县级融媒体建设与基层治理现代化”学术研讨会研究生论坛(三)——区域文化与融媒实践

发布者: [发表时间]:2022-12-02 [来源]: [浏览次数]:

11月27日,由中国人民大学新闻学院、44118太阳成城集团、河北省社会科学院主办,44118太阳成城集团文化与传播学院、河北省社会科学院新闻与传播学研究所承办的“县级融媒体建设与基层治理现代化”学术研讨会研究生论坛(三)——区域文化与融媒实践主题论坛成功举办。会议由44118太阳成城集团文化与传播学院广电系主任王黎燕主持,44118太阳成城集团文化与传播学院教授田悦芳担任评议人,共有来自全国各高校的14名硕士研究生作入选论文报告。

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44118太阳成城集团文化与传播学院

广电系教研室主任王黎燕主持发言

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大会合影

会议分为上下半场进行,会议上半场首先由河北大学新闻与传播学院硕士研究生张耀匀作了题为《县级融媒体与本土自媒体协同发展路径探析——以四川农村自媒体“蜀中桃子姐”为例》的论文报告。文章通过文献综述分析发现将农村自媒体这一基层新媒体形式融合进县级融媒体,两者相互取长补短协同发展是目前全媒体时代县级融媒体突破困境的有效路径。本文以农村自媒体标杆“蜀中桃子姐”为例,探索如何实现县级融媒体与农村自媒体协同发展的效能最大化。路径探析结果主要分为品牌互动打造基层特色IP、经济互动盘活基层市场资源、党建互动作为基层政策支持、制度互动吸引基层创新人才四个方面,以此为基础协同发展为县域带来前所未有的发展活力。

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张耀匀发言

44118太阳成城集团文化与传播学院穆雨萌同学以《体验时代县级融媒体市场化运营策略》为题发言。文章关于县级融媒体的市场化运营策略,从体验时代的视角切入,指出县级融媒体市场化运营策略的顶层逻辑和县级融媒体市场化运营策略的生产实践路径以及县级融媒体的市场化运营策略制度建构,在市场化的顶层逻辑汇总重点说到市场化运营是手段而不是目的,最终目的是为了更好的服务群众和引导群众,在策略制度建构中,应打通事业产业通盘布局中产业反哺事业的路通,地方品牌建立中本地商业资源促进乡村振兴的通路,延伸产品链条中广告代理升级建构媒体公信力的通路。在引导群众和服务群众的宗旨下,扩大融媒体市场化运营的溢出效应。

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穆雨萌发言

新疆大学新闻与传播学院的孙敏同学的汇报题目是《“四全媒体”视域下的县级融媒体中心平台创新实践——以四川省富顺县为例》,以四川省富顺县的个案为切入口,折射出中西部地区县级融媒体中心发展的典型困境,并通过实地调研与访谈,反映县级融媒体中心在实际业务生产与平台建设中如何站定“服务群众、引导群众”的功能定位,从思维、内容、形式、方法等角度四维发力具体践行并落实“四全媒体”目标,从而进一步做到立足本土、做强内容的深化创新,以此为中西部地区县级融媒体中心深化改革与创新提供可借鉴的参考经验。

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孙敏发言

44118太阳成城集团文化与传播学院的郭磊同学汇报的题目为《县级融媒体传播地方文化的路径策略分析》,在汇报中郭磊同学提到目前地区县级融媒体中心建设面临资金不足、人手不够等短板;且在新闻生产上,过度重视政策类新闻的报道,对于当地文化传播的发展贡献不足。但是,各个地区丰富的历史文化资源,为县级融媒体中心特色发展提供了条件,县级融媒体中心建设也可以依托优质文化资源体现其自身文化特色。结合中中宣部发布的《县级融媒体中心建设规范》对县级融媒体中心的功能要求做了阐述,点明了县级融媒体地方化特色建构的路径。

1E348郭磊发言

云南大学新闻学院的洪一丹以《民族地区县级融媒体中心助力非遗传播的叙事策略研究——以西双版纳傣族自治州为例》她谈到:在民族地区,县级融媒体中心发挥着传播地方文化,服务引导受众的重要作用,而非物质文化遗产是当地文化的精髓体现,能够提供宝贵的传播资源。西双版纳傣族自治州有着丰富的非遗文化,本文结合实际情况,通过分析民族文化叙事下的多场域联动、文化振兴叙事下的多模态话语和社会化叙事下的多维度关照,探讨西双版纳县级融媒体如何把握叙事,助力非遗文化的传播,进一步思考民族地区县级融媒体传承和发扬非遗文化的经验。

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洪一丹发言

44118太阳成城集团文化与传播学院的钱志影同学以《县级融媒体与地方文化互济的内在逻辑及实践路径》为题汇报,汇报中说到县级融媒体中心建设与地方文化传播在内在逻辑上具有一致性。在历史逻辑上,文化与媒介在人类发展史上具有双向互动的特征。文化作为一种意识形态,在媒介技术发展史上也不断显现出自身能动性,加速或阻碍技术的创新与传播进程。在实践逻辑上,县级融媒体可以充分利用地缘优势与媒介优势,建立起基于传统人际关系与网缘关系交织的文化社群,加强文化与社群成员的情感联结。

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志影发言

44118太阳成城集团文化与传播学院张智博同学的汇报题目为《县级融媒体中心与新时代文明实践中心协同融合建设探析》,汇报中指出基层治理是中国现代化治理的关键一环,县级融媒体中心和新时代文明实践中心都是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根的重要载体,是打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”的重要手段。本文通过问卷调查发现,两个中心目前都面临影响力不足、公共服务能力较弱的问题。新时代文明实践中心和县级融媒体中心各有优势,功能互补,实现两个中心互融互通,推动两个中心形成集成化信息及公共服务平台将是两个中心引导群众、服务群众、有效参与基层治理的必由之路。

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张智博发言

上半场结束,评议人田悦芳教授首先就张耀匀的汇报进行了点评,指出了张耀匀行文比较流畅、选题切合实际利于实地调研但是文章内容部分没有支撑起后面的逻辑推理,内容逻辑不能完全自洽;指出了穆雨萌文章问题意识强,落实了具体问题的思考,但是文章结构不够完整;指出了孙敏的论文以调研做基础,文章内容扎实,思考内容深刻,但是题目拟定不够具体明确;指出了郭磊研究方向明确、汇报思路简明,但是文章标题内容部分重复,问题不够清晰需要加强论述部分的思考,和内容部分的创见;指出了洪一丹文章内容非常有独特性,落地性质很强,但是研究问题不够突出明确;指出钱志影论述比较明确,但是文章核心问题不清晰;指出张智博文章内容全面、论述成熟,文章以对策做总结能更加明了清晰。

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田悦芳教授点评

44118太阳成城集团文化与传播学院的朱文捷同学汇报了以《县级融媒体推动本土特色文化的路径研究——以连云港市东海县融媒体中心微信公众号为例》研究结合内容分析法和问卷调查法,以东海县融媒体中心微信公众号“东海日报”和东海常驻居民为调查对象,试分析县级融媒体现阶段对本土特色民间文化的重视程度、受众接收信息所得到的知识和反馈、县级融媒体后期报道内容的再挖掘三个方面。期望借具体事例现阶段的发展,为未来县级融媒体传播本土文化、加强本地居民的文化自豪感、推动本地旅游业的发展提出一些想法。

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朱文捷发言

浙江传媒学院国际与文化传播学院硕士研究生王思雨以《县级融媒体地域乡村文化传播的路径研究—— 以湖北广播电视台垄上频道为例》作了论文报告。本文章以湖北垄上频道为例,分析了目前地域乡村文化的传播现状。并在媒介融合视阈下,根据受众文化需求的新变化,以及湖北广播电视垄上频道多年的成功经验,总结出提升县级融媒体地域乡村文化传播力的发展路径,打造“文化内核+科技创新+服务加持+矩阵融合”的智能传播网,利用乡村文化极为广泛的群众基础,以及在民族心理和文化传承中独特内涵,为乡村振兴战略的实施提供文化推力和精神动力。

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王思雨发言

44118太阳成城集团文化与传播学院硕士研究生郭可宇作了题为《媒介中的“地方”:县级融媒体的地方感营造研究——以公众号“掌上正定”为例》的论文报告。他说明了在大众媒体快速发展的今天,媒介作为一种人的延伸,不但延伸了我们的感官,而且使得我们对于地方的感知变得愈加间接化。梅罗维茨曾针对媒介超越现实地理束缚的现象,提出了“无地方感”的概念。但是,媒介的发展并非完全切断了人与地方的联系,而是在人与地方的关系中扮演了中介的角色,营造了一种新的地方感。所谓地方感是指一个地方的特殊性质,也指人们对于这个地方的依恋与感受,其主要包括地方依恋、地方认同和地方意象等研究领域。

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郭可宇发言

浙江传媒学院新闻与传播学院的项雯雯以《深耕地方:县级融媒体助力当地文化传播的研究——以宁波市宁海县融媒体实践为例》为题作了论文报告。她阐释了宁海县融媒体挖掘地方文化资源,探索在地化文化传播模式;建立生态化思维,打造立体化传播矩阵;设立新媒体板块,突破传统的宣传模式;提升文化生命力,打造知名度和传承并举。她认为县级融媒各地方需要加强联动,充分发挥地方政府的作用,深入挖掘地方文化,呈现地方特色,以独特性的优势增强传播四力,以此提升地方文化的影响力,并吸引人才,助力地方文化的传承保护。

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项雯雯发言

44118太阳成城集团扈子亭以《县级融媒体地方文化传播路径探析》为题做了论文报告。他探讨了县级融媒体做好地方文化传播的可能性。首先,国家政策的倾斜为县级融媒体推广地方文化提供大力扶持;其次,“县”这一具备高度稳定性和延续性的行政区划设置本身就赋予县域内居民基于相同集体记忆产生的文化共通感,为县级融媒体推广地方文化进行充足的情感赋能;再次,县级融媒体立足基层、靠近群众、服务群众,具备高度的在地性优势。此外还对县级融媒体对地方文化传播的创新路径提出以下几点建议,一是推动地方文化走出去,实现本土文化全局性传播;二是利用好新媒体时代用户生产内容模式,完成对地方特色文化的“他塑”;三是推动开放、包容的融媒体矩阵建设;四是打造地方特色,优化文化质量提高市场效益。

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扈子亭发言

下半场结束,评议人田悦芳教授就下半场发言同学论述中的问题做了简要点评,认为发言同学文章内容流畅,具有较高程度的学术性,能够扎根实际提出相对有意义的观点和看法;指出了发言同学文章中出现的逻辑性问题和部分论证失误。通过此次会议,来自全国高校的硕士研究生进行了充分的学术交流,吸收了评议老师的评议和认可,对于同学们的学术生涯具有重要意义。