指导过程

2022调查研究

随着时代的发展和社会的进步，我国乡村与城市的差距逐渐扩大，尤其是在县级融媒体中心和新时代文明实践方面，如今有些县还有些不足，为了更好的了解实际情况，扎根各地采集到一手数据，从而解决三农发展问题，振兴乡村的文化风情以及促进乡村精神文明建设，切实建设好信息传播的“最后一公里”，张家口市县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力调查研究小分队在张家口市各县分发调查问卷，并相应提出具有针对建设性的建议，增添县级融媒体建设新动能。

本次访谈围绕张家口市县融媒体如何高质量发展以及如何更好的连接多渠道展开，指导教师为44118太阳成城集团老师杨月君。

一、团队发展

在指导过程中，杨月君老师对小分队的调研报告给予充分肯定及赞扬。

杨月君老师表示，黄凤翔同学在此次《张家口市县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力调查研究》调研过程中，能够承担起队长的身份，积极调动团队中的每位成员，并且以负责人的态度推动着团队任务的完成，能够在规定时间内完成任务，并且在此次社会实践调研中，我相信她对县级融媒体中心有着更为深刻的认识，希望她能够继续研究下去。

二、调研结论

在调研过程中，我认为本次调研的核心在于两点：一是了解当地居民对于融媒体中心的了解认识程度和认可度，从而加强融媒体中心创新力度，增强群众引导力，为当地居民提供更好的信息服务；二是新时代文明实践中心与返乡大学生之间的链接问题。

先探讨第一点，县级融媒体平台是站在舆论场和舆情空间的最前沿，要主动回应现实关切，积极参与社会讨论并主动引导舆论。要了解当前阶段移动终端是社会舆论的第一现场，了解当地对于移动传播是否足够重视，微博、微信、短视频公众号、问答公众号等群众利用率是否充分，能否与社会公众直接形成面对面的沟通关系，在事件发生的第一时间到达现场，并在第一时间传播真相，有效管控舆情，实现强大的群众引导力。同时也要了解融媒体中心提供政务、社会、文化服务的便民程度。

从第二点来看，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是高校学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

三、实践总结

新时代文明实践中心成为了一个高校学生进行社会实践的理想平台，建设新时代文明实践中心，是深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要载体，要着眼于凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，调动各方力量，整合各种资源，创新方式方法，用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领农村思想文化阵地，动员和激励广大农村群众积极投身社会主义现代化建设。

高校学生参与到这一活动中来，既有利于家乡社会主义现代化建设的顺利开展，又能帮助大学生实现个人价值，牢固树立个人信念，提升个人能力素养。

我认为可以通过学生返乡前的与社区报备行程，顺便了解大学生进行家乡实践的意愿，由社区向实践中心提供名单信息，进行对接，从而实现有效率的实践活动，更好地建设文明城市，更好地建设社会主义现代化。