2022级新闻传播学研究生杨紫莹

关于保定市各县级融媒体现状为期10天的社会调查结束了，虽然它的时间很短，固然很累很辛劳，但我收获了很多也从中锻炼了自己，学到了很多课堂上学不到的东西，特别是，这是我第一次深入到县级融媒体内部，了解县级融媒体的发展、运营、用户对县级融媒体的评价。同时，让初次踏入社会的我，知道了怎么与他人进行交流与沟通，同时也锻炼了自己的口才和胆量。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷全部填完，也多少也有些成就感。第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识，通过这次的暑期实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来讲，我们只有主动的接触它、了解它，才能更好的适应它。

县级融媒体中心是基层的新型媒体，离百姓最近，正在努力打造实论阵地和综合服务平台以及社区枢纽的定位，因此县级融媒体注定在乡村振兴中有所作为。我在本次调查研究是围绕海南省儋州市市级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力，以发放调查问卷的形式，广泛的调查了儋州市人民对市级融媒体中心和新时代文明实践中心的了解程度，更真实准确地收集到相关信息，如此便利于整个资料和讨论交流。

县级融媒体能充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点、又有互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。在这次社会实践活动中，我收获良多。第一，由于是以线下随机在各街道发放问卷的形式进行调查，在这个过程中锻炼了我的胆量，也遇到形形色色的人和事，学会了如何与陌生人更好更有效的交流；第二，让我对自己的家乡有了一个更加深刻的认识，对这个小县城有了更深的感情；第三，这次社会实践也必将对我之后专业的选择和学习产生一定的影响，在学习过程中不仅要重视书本上的知识，“纸上得来终觉浅”，更要重视把它运用到实践中去，“行万里路”。

对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动，以更加积极饱满的心态参与进去，认真学习，为将来走入社会增长才干，积累经验，机会都是留给有准备的人，只有不断学习，不断实践，才能一步一步提升自身综合素质，面向未来才能有更多的机会和选择。

2022级新闻三班高志贤

小河微流，夏目悠长，在这个充足的假期。我参加了暑期社会实践《保定市县(区）融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、调查研究小分队》，我在保定分队向家乡群众发放问卷并收调查意见的方式行了调查并获得了相应调查结果，作为一名大学生，在社会实践中进行调查问卷是一项常见的任务。通过这个过程，我学到了很多宝贵的经验和感悟。我们只有真证的投人其中才能发挥这项话动的真正价值。

首先，我意识到了调查问卷设计的重要性。在开始实践之前，我们需要明确研究目的和问题，并根据这些确定调查问卷的内容和结构。一个好的问卷应该具有清晰、简洁、连贯的逻辑，以便被受访者理解和回答。同时，我们还需要考虑到受访者的背景特点和需求，避免使用复杂难懂的术语或问题。

其次，我深刻认识到了沟通能力在调查过程中的重要性。与受访者进行面对面交流时，我们需要耐心倾听他们的观点和意见，并及时解答他们可能存在的疑惑。在与不同人群进行沟通时，我们还需要灵活运用不同的沟通方式和技巧，以便更好地收集信息。

此外，我也发现了数据处理与分析在调查研究中扮演着关键角色。收集到大量数据后，我们需要对其进行整理、分类和统计分析，并将结果呈现出来。通过数据的分析，我们可以得出结论并提出建议，为解决实际问题提供参考。

最后，我在社会实践中还学到了团队合作的重要性。调查问卷往往需要多人合作完成，每个人都有自己的任务和责任。良好的团队合作能够更高效地完成工作，并且在遇到问题时能够相互支持和帮助。

通过参与大学生社会实践中的调查问卷活动，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的沟通能力、数据处理与分析能力以及团队合作意识。这些经验和感悟将对我未来的学习和工作产生积极影响。

大学生社会实践活动是一种重要的学习和锻炼机会，通过参与社会实践，我有了以下几点心得体会：1. 拓宽视野：社会实践活动让我有机会走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。我能够接触到不同行业、不同人群以及不同地区的人们，对于社会现象和问题有了更深刻的认识。2. 实践能力提升：在社会实践中，我需要主动解决问题、承担责任，并与他人合作完成任务。这锻炼了我的团队合作能力、沟通能力以及解决问题的能力。3. 自我成长：通过参与社会实践活动，我不仅可以学到专业知识和技能，还能发现自己的优势和不足之处。这让我更清楚自己的兴趣爱好和职业规划，为未来做出更明智的选择。4. 培养社会责任感：参与社会实践活动可以让我们更加关注社会问题，并积极参与改善社会环境。这培养了我的社会责任感和公民意识，激发了我对社会发展的关注和参与。5. 人际交往能力提升：在社会实践活动中，我需要与不同背景、不同经历的人们进行交流和合作。这锻炼了我的人际交往能力，让我学会尊重他人、倾听他人意见，并且懂得如何与他人建立良好的合作关系。

总之，大学生社会实践活动是一次宝贵的机会，通过参与其中，我们可以获得知识、锻炼能力，并且为个人成长和社会进步做出贡献。希望每位大学生都能积极参与社会实践活动，不断提升自己的综合素质。

2022级新闻三班张兴宾

44118太阳成城集团文化与传播学院开展县级融媒体调研的暑期实践，我所在的团队—保定分队第三小队，在负责人的要求下，前往各自所在的县级融媒体展开调研，向当地民众发放问卷，调查情况，并对问卷中的数据进行分析，找出县级融媒体的特色优势，将优势加以发挥。剖析县级融媒体存在的问题，并思考出适当的方法路径来解决问题。

县级融媒体暑期调研保定分队负责人对成员进行分工，将所在地区相同的同学分为一组，进行该地区的调研。每天向群众发放问卷，填写完后对数据进行统计分析。保定分队第三小队成员对当地的数据进行统计分析后，发现当地的群众对于县级融媒体的认识并不多，这说明曲阳县县级融媒体的传播力和服务力较低。

我们团队认为这一问题的出现在于曲阳县县级融媒体思维僵化，创新乏力。观看曲阳县县级融媒体的新闻，可以发现内容千篇一律，大都是关于政府官员以及会议，视频的制作方式也很老旧，整个视频给人的感觉是生硬，内容也脱离了群众。归根结底是曲阳县县级融媒体的建设认知不到位，理念不清晰。县级融媒体担负着服务群众，促进地区的任务，承担着提高地区知名度影响力的责任。要想担起这个重担，县级融媒体必须创新思维，要对自己的建设认知有更深的认识，正确认识县级融媒体的重要意义，准确把握县级融媒体中心建设的动力、原因、方向，引进年轻的专业人才，提高县级融媒体的竞争力。应当以创新为先导，借助打造“新闻+政务”“新 闻+服务”等模式，让媒体建设和人民在以互联网为基础 的融媒体平台上相连接，最终构建多元、立体、高效的传 播话语体系曲阳县县级融媒体曲阳县有很多特色，灵山缸炉烧饼，曲阳红枣，美誉全国的雕刻，历史悠久的定瓷。这些都可以成为曲阳县级融媒体对外宣传的明信片，曲阳县县级融媒体借助当地的特色文化对外宣传，采取群众喜闻乐见的方式，将新旧媒体融合，宣传当地的文化，提高地区的知名度和文化的曝光度，增强曲阳县县级融媒体的传播力和服务力，从而助推地区发展。

通过本次活动，学生对当地县级融媒体有了一定的认识，对当地融媒体的传播力影响力状况有所了解。在实践中，学生探讨县级融媒体的建设路径，深刻认识到县级融媒体中心是媒体融合的“最后一公里”,也是打通党和人民群众信息沟通的“最后一公里”。探讨新时期如何破解县级融媒体中心建设中遇到的困境和难题,帮助县级融媒体中心建设实现又好又快发展,引领县域传媒步入全新的转型轨道,做大做强县级融媒体,高质量、高标准完成引导舆论、服务群众的任务。同时，本次社会实践锻炼了学生实践能力，提高了学生的综合素质，在实践中学生更好的了解了县级融媒体的状况，增长见识，拓宽视野，提高团队合作能力，了解县级融媒体的发展现状和未来趋势。

2022级新闻三班刘子媛

“行之愈笃，知之益明”。社会实践是课堂学习的有益补充，能够帮助我们将理论和实践结合起来。作为一名大学生，我们要深入社会，了解基层，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件。县级融媒体是联结社会与人民群众的“桥梁”和“纽带”，是舆论导向的最后一公里，在基层社会治理中的作用不容小觑。在学校的号召下，这个暑假我有幸参加了社会实践县级融媒体保定队，并在其中收获了许多知识，受益匪浅。

在本次社会实践中，我们的任务是在村，社区线上线下发放调查问卷并督促其高质量填写，调查村民对县级融媒体的实际了解情况，与村民们进行访谈，并每天发布故事，分析数据撰写报告等等。作为一名小队长，除以上任务外，还要负责每天监督队员打卡并向负责的副组长汇报情况。从第一天起，我就以严谨负责的态度对待这次工作，在实践调查过程中学到了许多新的专业知识和技能，使得书本知识在社会实践中实现。其中我掌握了实地调研的方法，学到了人际交往和沟通的技巧，锻炼了实践能力和组织能力，提高了自主学习和创新思维的能力，丰富了我的假期生活。通过社会实践，我还知道了团队合作的重要性，大家为了共同的目标而通力合作，相互帮助，形成一个强大的集体。我学会了倾听和尊重他人的意见，与他人合作解决问题，共同迎接挑战。

这次的社会实践让我感触良多，很感谢学校给我的这次实践机会，使我对本地的县级融媒体有了一定的认识，亲身感受到了家乡媒体事业日新月异的变化，我了解到县级融媒体近年来建设明显，发展迅速，政务民生服务水平提高。但同时也面临着受众黏性和忠诚度不够，传播力、影响力受到挤压，内容建设不足等问题，这更新了我在学校的知识。在实践中，我也意识到了自己的存在一些不足，由于第一次参加社会实践，我的表达能力不够，实践前期面对陌生人会有一些胆怯，在一些细节方面处理也不够完善，遇到突发紧急问题时不知所措。但正因为发现自己的不足，这更促使我以这段宝贵的经历为契机，坚定理想信念，全面提高自己的综合素质，为今后的学习和实践做准备。

岁月不居，时节如流，短暂而又充实的社会实践已经圆满结束。对我来说，这不仅仅是一次实践，也是一次人生经历，更是一次宝贵的人生财富。在这次暑期实践中，我们走进社会，接近社会，投身社会，在实践中成才，在扩大了与社会的接触面，增加了个人在社会中经验。通过此次社会实践活动，我对未来的方向和目标更加明确，在此后我将努力学习，将自己的所学运用起来，为家乡媒体事业的发展贡献力量，为社会发展贡献力量。

2022级中文一班刘兴愿

在暑期社会实践期间，通过实地调查等方式参与到了县级融媒体的工作中，我深刻体会到了融媒体的重要性和影响力。在工作中，我学到了许多宝贵的经验和体会。在这段时间的工作中，我积累了一些心得体会。

首先，县级融媒体工作的核心是传播正能量。我们要紧跟时代发展的脚步，关注社会热点，传递积极向上的信息，激发社会的向上向善的力量。通过融媒体的手段，我们能够把好的声音传播到更广泛的受众中，引导他们树立正确的价值观和世界观。其次，县级融媒体工作需要不断创新和提升。在信息爆炸的时代，只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。我们需要学会运用新媒体技术，如微博、微信、短视频等，与受众进行互动，提高信息传播的效果。同时，我们也要不断学习和提升自己的专业知识和技能，以应对不断变化的媒体环境。此外，县级融媒体工作需要注重团队合作。融媒体工作是一个综合性的工作，需要不同岗位的人员共同协作。在工作中，我们要加强沟通和协调，形成一个高效的团队。只有团结一心，才能共同完成各项任务，并取得更好的工作成果。最后，县级融媒体工作的意义在于服务社会。我们的目标是为社会公众提供及时、准确、有价值的信息，让他们更好地了解社会、生活和政策。在工作中，我们要始终坚持为民服务的原则，关注社会民生问题，传递民意，推动社会进步。

总之，县级融媒体工作是一项重要而有挑战的工作。在这个岗位上，我们要有责任心和使命感，不断学习和创新，与团队合作，为社会公众提供优质的信息服务。只有这样，我们才能够更好地推动县级融媒体工作的发展，为社会进步做出贡献。同时，在实践与调查的过程中，更加明晰了县级融媒体的职责和作用。

融媒体的核心是内容创作。我们要注重挖掘本地独特的资源和故事，通过精心策划和撰写，将其转化为有吸引力的新闻报道、特色专题等形式，吸引读者的注意力。同时，我们要注意语言表达的准确性和客观性，避免夸大事实或使用带有主观色彩的词语。融媒体要与时俱进，紧跟新闻报道的潮流。我们要及时了解社会热点、热议话题，通过多种媒体形式，比如文字、图片、视频等，展现给读者。同时，我们也要善于利用社交媒体和新媒体平台，扩大内容传播的范围和影响力。融媒体在传播过程中要注重用户体验。我们要关注读者的反馈和需求，根据他们的喜好和习惯优化内容呈现方式。比如，可以增加互动环节、开设读者留言板，让读者可以参与到新闻报道中来，增加他们的参与感和归属感。融媒体的团队合作至关重要。在县级融媒体工作中，我们常常需要与不同部门、不同专业的人员合作。因此，良好的沟通与协作能力是必不可少的。我们要相互支持、互相学习，充分发挥各自的优势，共同推动融媒体工作的发展。

县级融媒体工作是一项具有挑战性的工作，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。通过不断学习和实践，我们可以提升自己的专业水平，为社会传递更多有价值的信息，推动县级融媒体事业的发展。

2022级中文一班陶佳寒

这个暑假我参与了关于县融媒体中心的社会实践活动，这是我的第一次社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。通过这次实践，我深刻理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。而且我自己也更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，我还想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在这次实践过程中，我通过发放问卷、进行简单的访谈来调查和进行更深层次地了解县级融媒体中心的困境与发展空间。

我了解到我们定州市融媒体中心的一些政策：开启“融”时代 汇聚“新”动能；开启融媒体直播间进行《和美家乡我代言》的直播活动，许多领导在直播间为定州代言；等等。但同时我也看到县级融媒体中心有许多不足：1.人才培养和配置不足：由于资金和人力资源的限制，在县级融媒体中心建设过程中，人才培养和配置可能无法跟上发展需求，导致相关人员水平和经验有限，不能满足业务需求。2.技术设备的落后：县级融媒体中心的设备投入有限，技术设备水平相对落后，不能有效地支持融媒体的业务需求，从而限制了业务发展和覆盖面扩大的步伐。3.内部流程和协同机制不完善：由于县级融媒体中心的规模相对较小，内部流程和协同机制不完善，导致信息采集、编辑配合和分发等环节存在困难，从而影响内容质量和发布效果；等一系列大多数县级融媒体中心面临的问题，但我目前似乎没有很好的解决办法，所以让我更加明白我在学校学的知识十分狭隘，应该多在社会上历练，才能更好地解决问题。

通过这次实践，我学到了很多东西：第一，我与人交流沟通能力得到了提高。我与人交流的勇气在一次次问卷发放中得到鼓舞，许多次被拒绝诚然使我气馁，但也锻炼了我迎难而上，不怕困难的心态；第二，我在这次实践过程中遇到了各种各样的人，我了解到不同的世界观，我感觉自己的眼界还是很狭隘，知识储备还不够充足，需要继续提升；第三，我的受挫能力提高了，我不再害怕别人拒绝，我也更能接受自己的失败以及不足。

经过这次实践的经历，让我深刻的认识到自己的不足，也让我更加明白实践的重要性，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，也让我明白了“行万里路”的重要性，艰辛知人生，实践长才干。通过参加丰富彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。并在社会实践的过程中认清了自己的位置，发现了自己的不足，感受到了团队合作的乐趣。“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践活动对我走向社会也有很大的作用。

2022级新闻二班王佳宁

在8月21日-8月22日召开的全国宣传思想工作会议上，明确提出要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众。中央对推进县级融媒体中心建设进行了部署，这是新阶段深化文化体制改革的重大举措，也意味着推进媒体融合工作重点从省以上媒体延伸到基层媒体、从主干媒体拓展到支系媒体。近年来，县委、县政府高度重视县级媒体融合发展，注重整合媒体资源，提升引导能力，投入了大量的人力、物力和财力，在推动县媒体融合发展道路上探索出了有效路径。我县融媒体坚定不移的跟随中央决定，大力建设我县融媒体中心，现已取得一定成效。

保定市满城区融媒体中心(广播电视台)注册于保定市满城区玉川西路18号，法人代表戴占良。本单位的宗旨是:推动全区媒体融合发展,更好地引导群众、服务群众。本单位的业务范围是:广播电视节目转播;安全播出和技术保障;广播电视、互联网视听节目制作和内容生产;平面媒体编辑发行;新兴媒体平台运营维护;网络媒体技术咨询、服务;公众号、客户端等网络媒体代运营;广告制作发布;活动策划及承办;媒体产业发展;地面数字电视、应急广播系统运营维护;承办区委、区政府交办的其他事项。

我县融媒体起步较晚，知名度不高，部分活动力度不大，正处于萌芽时期，在我进行调研的过程中，发现我县大部分人，对融媒体的了解少之又少，有的甚至不知道融媒体是什么，这种现状在我看来是正常的，但是绝不可以让这种情况持续太久。对此，我有几点看法。

1.深化体制改革，激活媒体深度融合的动力源泉

体制机制决定着发展的运行轨道和基本规则，是主流媒体纵深融合的内在动能源泉，牵一发而动全身，具有根本性、全局性和先导性的战略意义。

当下，县级融媒体中心应加快体制机制改革，不仅要借助商业手段推动经营性业务、营收模式的持续创新与全新经济支撑点的挖掘与寻找，更要在生产关系与资源配置方面充分发挥优化作用，从而有效提高对于既有资源利用的效率并激发人才队伍的创造活力，早日实现强大的自我造血功能。

2.突出用户思维，处理好内容至上与用户至上的辩证关系

作为传统媒体，坚持“内容为王”一直是业界共识，凸显了传统媒体的权威性和高质量。作为主流媒体，在融媒体背景下，“内容至上”的思想理念更应得到加强，同时把新闻内容与用户服务放在同一个高度，处理好“内容至上”与“用户至上”的辩证关系。

一是丰富用户体验，建立起平台与受众相互需要的牢固关系。通过关注老百姓身边的事情提升本地群众的参与度，从而提升县级融媒体对本地群众的吸引力。同时把新闻内容加工制作成适应多种平台分发的新闻信息，包括网络图文报道、短视频新闻、音频新闻、线上直播新闻、动画新闻等，按照App要“快”、公众号创“优”、短视频要“精”、报纸做“深”等标准，在各个平台进行差异化传播。

二是搭建问政平台，构建畅通高效的民意表达渠道。对于县级融媒体而言，加强群众与政府沟通的功能，搭建问政平台，才是县级融媒体的优势所在。发挥民主集中制原则，与多部门合作，让群众通过互动平台进行政策咨询、反映急难愁盼问题等，构建畅通高效的民意表达渠道。只有立足本地思维，倾听基层群众的诉求，办好用活“媒体+政务”“媒体+服务”功能，才能不断增强县级融媒体的公信力和影响力。

3.加大技术投入，掌握技术应用的主导权和控制权

新媒体技术是传统媒体实现融合转型的前提，为了将技术应用的主导权、控制权掌握在自己手中，确保技术可管可控，县级融媒体中心在建设的过程中，要增加技术和人才方面的资金投入，瞄准面向未来的前沿技术、关键核心技术，推动5G、人工智能、大数据、AR、VR等技术在媒体内容生产制作、场景构建等方面的研发和创新应用，同时推动内容生产与传播系统的迭代升级，为媒体深度融合提供坚实技术支撑。

以上，就是我的一些体会，如今，随着疫情的结束，我们面临着前所未有的机遇，如何抓住这一机遇，扩大县级融媒体知名度，影响力并为百姓做出实事是当前我县融媒体的首要问题。

2022级新闻二班刘芳妤

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我明白大学生社会实践时引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。进入大学仿佛进入一个小社会，而当我在暑假社会实践，去投身社会服务社会时，有一种醍醐灌顶的感觉。校园生活和社会生活有一定的差距，在学校里，我们学习大量的理论知识，付出的实践少之又少，憧憬着美好的未来，从未发现它们的不切实际。初次体验社会实践，让我清楚的认知到社会里的处事规则，作为青春年少的莘莘学子，谁说我们一心只读圣贤书而不去关心外面的世界呢，我们只是在为以后融入社会做准备，因为机会总是留给有准备的人，参与社会实践活动是社会主义核心价值观践行的良好途径，也是我提升能力和锻炼品质的必由之路，我坚信，当我们走出校园，迈向社会时，经历一番难与险，我们必不负众望，上交一份满意的答卷。

通过这次实践活动，我发现人是在不断前进中成长起来的。虽然有很多坎坷，我们在发放线下问卷的时候，遭到了许多人的拒绝，很多人甚至把我们当成骗子，为了能多增加一些人填写问卷，提高问卷的准确度，但总有解决的办法，做人不怕失败，我们想出了很多办法，填写问卷送小礼物之类的，连续几天顶着大太阳，从早上到下午，寻找人流量多的地方发放问卷。从一个小小的发放问卷的问题中我学习到了很多人与人沟通的技巧，提升了自己与人交流的能力。人在社会中都要融入社会这个团体，团体更能发挥每个人的能力去完成某一件事，此次实践，让我深知团体的重要性，每个人都是团体的一部分，我们相互帮助，相互扶持，共同完成任务。人与人之间合力去做事，使其做事的过程更加融洽、事半功倍，并且团体内的人给你意见，要耐心听取接受，这样更能了解到自己的不足之处。

这不仅是一次社会实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富，在今后要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多。回想这次暑假实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人的身上学到了很多经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的，在社会上与人沟通是长时间的练习，以前没有机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话有时冷场，现在我的沟通能力得到很大的提高。这次活动让我还结识到许多志同道合的朋友，最后还要感谢学校的带领下参加这次实践活动，我们要积极响应学校的号召，积极参加社会实践活动，短短几天，体验深刻。通过实践，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。通过下乡，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上永远学不到的知识。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我无论对人对事都有了更深一层的认识和体会，理论是基础，实践是最好的老师。当代大学生，在努力学好科学知识的同时，更要注重实践，人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而永远的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服会的思想的有效途径。

2022级新闻二班湛淑颖

今年的夏天格外的热，但是夏日炎炎挡不住我们社会实践的脚步，地区隔离挡不住我们社会实践的热情。本次融媒体社会实践接近尾声，我也在这个过程中收获成长。

生理成长--“走出去”带给我的双重锻炼

人们常说大学是一个象牙塔，假期中的社会实践活动是一个帮助大学生从象牙塔中走出来，回归真正的社会的一个桥梁，它有助于帮助大学生们认识社会，融入社会，了解并且适应社会。“千里之行始于足下”，通过积极地进行社会实践，回归生活，能够帮助大学生塑造自我，服务社会。关于这次融媒体社会实践，六月下旬我们在学校时就报名了这次社会实践，在学校领取了20份调查问卷，在我刚刚拿到20份纸质版调查问卷时我感受到了任务的艰巨，起码对我来说，我最担心的就是如何在线下找够二十个人填写，面对面请求实属为难，虽然畏难，但是我还是尽力完成了这二十份问卷，过程却出乎意料的顺利。时间恰好来到我练车的时间段，于是每天我去练车时都带上部分问卷，主动和其他学员打招呼，请求他们帮忙填写，学员都十分热情善良，很乐意帮我填写，并且延伸了聊天话题，在洽谈的过程中我也了解到在村里生活的一般大龄人士对社交媒体以及融媒体的了解知之甚少，其中不了解不熟练运用电子产品的大有人在。在我报名融媒体实践的时间，我就去了解了我们县区的融媒体，我所在保定市博野县，这实在是一个名不见经传的小县城，融媒体设施实在简陋，即便是微信公众号上的博野县融媒体关注与阅读量也少得可怜，内容缺乏新意，数量稀少，信息不全面等问题突出。相比起经营较好的融媒体公众号来说还有极大进步空间。但好在，政府响应国家政策，积极整改县区风貌，总体朝着积极向上的方向发展。

这次“走出去”使我短暂的从一个社恐变成了社牛，不仅锻炼了身体也淬炼了心理，是一次全新的体验收获。

心理成长--“动起来”带给我的心灵体验

在这次调查实践之前，我从来没关注过县区融媒体，一方面，它反映出了我知识面的浅薄，对家乡发展缺乏关心的基础情况，另一方面，也指出了我们小县区融媒体发展落后时代，知名度低，缺乏宣传，实用性低，基础设施不完善，进一步反映出小县区在媒体方面的人才缺乏。在这次深入了解融媒体发展后我才真正体会到经济地区发展不平衡对媒体发展的影响。针对这些底层问题，我还了解到很多居民并不了解融媒体但是喜欢快手，抖音，火山小视频等短视频平台。举例来说，我身边的中年居民尤其喜欢快手，从技术来说，他们熟练运用快手点赞，转发，发布视频，购买物品等基础操作；从心理层面来看，部分快手内容足够戏剧，并且具有娱乐性，戏剧化的直播更加吸引在生活上缺少娱乐的居民。

在这次调查后，我更加意识到媒体平台对于居民的重要性，对于县区融媒体来说，更好抓住中年人以及青年人的兴趣，积极主动创新不失为一个好办法。

总得来说，这次社会实践使我受益匪浅，了解到了县区融媒体发展现状，也进行了相关思考，对于生活化的习以为常的事物有了新的认识。

2022级中文二班王晨阳

一、背景

“融媒体”的理念以发展为前提，把传统媒体与新媒体的优势充分发挥出来，让单一的媒体的竞争力变为多媒体共同的竞争力。县级融媒体中心是整合县级广播电视、报刊、新媒体等资源，开展媒体服务、政务服务、公共服务等业务的融合媒体平台。它是基层社会多功能的融合媒体平台。它是基层社会多功能的“转换口”，也是联络政府与人名群众的“桥梁”，更是舆论导向的“最后一公里”。

自2018年县级融媒体中心在全国各地如如火如茶建设以来，我国各大高校的暑期调研也一直有“县级融媒体的身影”，这也是我校一直以来的暑期调研之一。

二、调查过程

唐县融媒体中心作为唐县县域内唯一新闻媒体单位，2022年，唐县融媒体中心在县委、县政府的坚强领导下，在县委宣传部的我采取的调查方法是线上与线下相结合的方法。线上用问卷星生成调查问卷，利用手机等媒介让人们填写问卷（主要是针对年轻人）。线下通过打印问卷冰岛街道发放问卷和广场舞中心等老年人较多的地方街头采访，采访内容和人群都比较多样化以保证调查结果的真实性和可信性。问卷内容主要包括：1、性别年龄；2、职业（农民、工人、党政事业单位人员、学生等等）；3、学历爱好；4、对于县融媒体的了解程度以及是否接受过县融媒体中心发布的消息；5、认为县融媒体中心提供的内容和服务哪些方面需要加强并提出建议；6、对县融媒体的了解程度以及多大程度上相信融媒体发布的消息；7、是否参加过新时代文明实践中心活动……

有力指导下，紧紧围绕县委、县政府中心工作开展全方位宣传工作，以一往无前的勇气和探索精神，牢记新闻工作者使命担当，凝心聚力，拼搏进取，不断推进县级传统媒体与新兴媒体融合，不断提高新闻信息生产、传播、服务能力，舆论宣传工作气象一新，唐县新闻、唐县发布等新媒体发布平台、唐县融媒中心视频号题材、内容、深度进一步拓展，受到社会良好反响，作品点击率逐步攀升，在中央、省市主流媒体发表的新闻稿件数量质量均有较大幅度提升，为加快建设文化名县、经济强县、美丽唐县，奋力推进保西现代化品质生活之城建设贡献了媒体力量。获年度十佳理事单位，报送作品《畅通乡路 造福千万家》获保定市好新闻优秀作品奖，记者戴少鹏获2022年保定市年度十佳记者。

三、县级融媒体困境

发展视野狭窄，思想认识不足；协同效应有限，缺乏群体优势；专业人才匮乏，队伍建设乏力；宣传形式单一，普及度不高；资金缺口较大，缺乏盈利模式；

四、发展建议

引进人才，增强竞争力；结合实际、匹配群众需求，丰富县级融媒体中心服务功能；增加宣传形式，增设盈利模式；

五、总结

新兴的事物必然具有两面性，我们也必须认识到，它的出现也会受到体制、资金、人才等各种因素的限制，虽然县级融媒体面临许多挑战但我相信经过不断地完善发展县级融媒体一定会越来越好。

2022级中文二班刘悦

大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，它引导着我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。同时也是大学生自我能力培养的一个重要方式。因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

现在，我们离走进社会越来越近了。当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。所以，我们不能顽固的关闭在校园里充当井底之蛙，只学习书本上的理论是纸上谈兵，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道：是提升思想，修身养性，树立生更新观念，吸收新的思想与知识。

在实践的这段时间内，我接触到各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做虚心地接受。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代人的美好意愿，在科技高速发展的今天，已不再符合当代大学生的人生追求。知识的积累非常重要，实践的开展也必不可少，要把某方面工作做好，就必须了解这方面的知识，对其深人了解，才能更好地应用。善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活。虽然本次实践活动并未涉及我的专业知识，但增强了我的办事能力和交往能力，扩大了交际圈，结识各方面的优秀人才，为今后的专业工作做好了一小步铺垫。

岁月不居，时节如流，短暂的社会实践一晃而过，本次实践活动圆满结束，让我从中领悟到许多书本上未曾提及的东西，交流和理解将会是任何工作的基础。今后我将好好珍惜每一次实践的机会，进一步完善自己，不断提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。

2022级中文二班袁伟佳

转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个暑期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，在了解到学校组织的社会实践调研活动后，立马报名参与县级融媒体调研活动，在队长的带领之下，各个成员相互合作互相分工，使调研活动圆满完成并收获颇多。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，在成功参与到此次活动后，我倍感珍惜并尽力做好。

在此次的县级融媒体调研活动中，我们保定市小组成员分布在保定市各地，通过在自己所在的县级地区广泛发放问卷，来对县级融媒体当前发展状况以及其广泛度知名度进行调查，在大量调查问卷以及不同年龄、学历的受访人员的基础之上，对问卷数据进行总结和分析，参考大量文献，发现县级融媒体存在的一些问题并进行优化设计，提出相应解决建议。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在进行这次社会实践活动之前，我对县级融媒体的运行发展以及了解程度仅仅停留在表面，而通过此次活动，我才发现自己以前的见解仅仅只算得上是略知一二，实际县级融媒体的发展以及运行远远超过于我的认知。通过实践活动，我们找到了理论与实践的最佳结合点，在多年的学习中，我们往往更加重视理论的学习，而忽视掉了实践环节，导致在进行实践时缺乏经验，束手无策，甚至出现与理论知识相矛盾的地方。在为期一个月的实践活动中，我深入到不同的县道以及县级融媒体发放问卷并将数据留存处理，寻找了众多不同学历以及年龄段的人员进行调查，收集了众多高质量意见，得到了许多有利建议并提升了自己与他人交际的能力，锻炼了对人对事的处理和沟通能力。通过实践活动，一方面我们可以检验自己的知识水平，同时可以为日后步入工作阶段积累相关经验，无论是专业素质还是为人处事的经验都得到了历练与提升。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”短短一个月的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤。但我们选择了坚持。七月，我们走进火热的社会，用汗与泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们无悔的选择。七月，我们播撒希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉、灿烂的一笔。

一路的艰辛与微笑，虽有所获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多的遗憾。再次感谢学校为我们提供了此次深入基层深入实践的机会，在这样一段独特的经历中锻炼自己，发挥价值。

2022级新闻一班陈若婷

为了了解到更多的社会实情，也为了增长自己的见识，我终于有机会参加此次县级融媒体调研活动，为期十天的调研让我们深有体会。

首先，我们分好了队伍，我所在的队伍是保定分队，队长给每一个人都分好了任务。在这十天之内，我在我们曲阳县庄窠村的各个街道发放问卷，进行调研。在这个过程中我们要考虑好多因素，因为有些人他不认识字，我们要跟人家解释，帮助他们去填写问卷，有的人可能就是单纯不感兴趣，然后拒绝我们，当然我也不会气馁。还有，就是为了调研的客观公正，我们也要扩大范围，从小孩到老人，从农民到工人，不同年龄段，不同职业，不同收入的人群对于对于调研来说会更加客观。这锻炼我们的交际能力和提高了我们的情商。

其次，让我体验到了团队的力量。如果仅仅靠个人是根本不可能得到客观公正的数据，以团队形式进行事半功倍，大家密切结合，使调查活动能成功的完成并趋于完善，使我们亲身感受到团队魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力，认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。从这次调研中我也深刻体会到了团队这个词的精神。

最后，通过此次调研，我们了解到了年轻人对于县融媒体了解一点，大部分人通过抖音快手等app了解县融媒体，小孩和年龄发的人对于县融媒体了解比较少，由于小孩现在比较注重游戏娱乐，而且年龄比较小，对于县融媒体了解的人少之又少，而老年人大多没有手机，只能通过电视来了解新闻，而大部分老年人主要关注戏曲，新闻因此对县融媒体了解比较少。对县融媒体了解比较多的就是年轻人，他们时间比较多，而且文化知识比较高，因此在这方面稍微有了解。其次就是通过知识水平，一般知识水平比较高的人对于县融媒体了解比较多，接触比较多，而知识水平比较低的人往往不太注意，了解比较少。尤其在农村这种地方，对于县融媒体了解更是少之又少，还有很多人根本不知道融媒体都有什么，都包括什么，就算自己接触了，好多人也并不知道自己接触了融媒体，这是很大的弊端，。在经济相对落后的地方，人们首先是先满足自己的衣食住行，然后生活水平稍微提高满足自己的娱乐，虽然恩格尔系数在降低，但是仍然有信息茧房，很多人也并不了解县融媒体。

通过此次调研，我了解了，在大学，融媒体可能每个人都知道，都听说过。但是在县城，在农村，几乎很少人知道什么叫县融媒体，怎么了解县融媒体，县融媒体到底是干什么的，由此可见，我们的县融媒体仍然需要加大宣传力度，宣传起作用，让更多的人了解什么是县融媒体，有什么作用。扩大知识面，通过县融媒体去帮助人们是最大的初心。

2022级新闻一班赵晗

暑假，我在我的家乡河北保定展开了关于县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力和服务力的调查，通过在街道发放调查问卷和网络调查问卷进行调查，并分析所得数据，取得了一些有效成果，让我了解到了县级融媒体的优势与不足之处，这项调查帮助我们更好地掌握了县级融媒体的相关情况，也听取到了群众的许多宝贵建议，更好地促进县级融媒体的发展，发挥其服务及传播的功能，促进社会发展。

一、县级融媒体现状及发展趋势

如今，县融媒体中心在县委与县政府的正确领导下，以党的建设为引领，积极探索传统媒体与新媒体的融合，推动媒体高质量发展，不断提高舆论引导能力，加强服务功能，为人民服务，拓展了服务人民与当地新闻信息获取的新渠道，更好地提供了便民利民服务，带动了其他媒体的发展，新闻事业得以更加规范地运行，职责分工明确，运用多种传播形式，实现了多元、有效、快速地传播信息，提高权威性与说服力，积极把握舆论导向，推动当地社会的发展，也向人民群众树立了当地的良好形象。

县级融媒体逐渐朝着新媒体方向发展，新媒体在县融媒体中心的改革与高质量发展中发挥了重要作用，新媒体是媒体发展的一大趋势，县融媒体中心正在逐步运用新媒体进行内部改革，生产出更多、更加高质量的新闻产品，强化了采编过程，夸大了县级融媒体的影响力。

二、县级融媒体发展中的不足

县级融媒体发展时间较短，信息技术未达到成熟阶段，有很多的不足之处，比如，很多人不了解当地的县融媒体中心，甚至没有听说过，没有切实地享受到县级融媒体带来的好处，服务不够深化，传播能力仍需提高，需要进一步深化改革，多措并举，与新媒体进行进一步的融合，扩大其影响力。

县级融媒体中心的工作时间不固定、工作强度大、缺乏技术人员，需要进一步扩大规模，重视其带来的影响力，突破技术壁垒，实现高质量发展，提供就业，汲取新鲜血液，为县级融媒体发展注入新的活力。

三、推动县级融媒体高质量发展的措施

推动县级融媒体发展，需要坚持党的领导，全心全意为人民服务，做好新闻宣传工作，高度重视其影响力，加强组织领导，不断完善机制，立足于当地的情况，对当地展开调研，分析存在的问题，逐一突破，树立正确的方针政策，结合本县实际情况，实事求是，更好地服务于政府的中心工作，服务于人民。

听取群众意见，提供人民大众喜闻乐见的新闻信息，加强相关栏目建设，更好地反映人民群众的真实生活，立足于实践，发挥县级融媒体的舆论引导作用，推动技术创新，运用新媒体发挥作用，使县级融媒体得以广泛传播，突出本地形象，加强服务力、传播力建设。

2022级新闻一班骆泽璇

大一学年结束开启了暑假生活，这次暑假本学院开展了暑期社会实践活动，活动主题“为县（区）融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查研究”，活动为期十天。短暂的十天实践活动已经结束，这段经历虽然短暂但却弥足珍贵，蓦然回首，这十天也是收获颇丰的十天。

这次的暑期社会实践活动使我们离开教室离开课堂，真正地去接触社会，走向社会，开始动手实践。本次活动的主题是与县级融媒体的相关内容，也与我们自身所学的专业息息相关，县级融媒体是近几年新兴的领域，作为新闻与传播专业的学生，借助这次实践我们也对本专业的一些特定领域有了初步的确切的认识，将理论与实践相结合，了解社会情况，认识领域现状。

本次实践活动由小队分别进行，虽然我的任务只是发放调查问卷并督促填写，然后收集数据上传形成线上数据，穿梭在大街小巷，一份份的发放，填写，收交，但是在这个过程中，看着一份份被认真填写的问卷，恍然感受到了自己微薄的力量，发觉自己献出的一小点力量也得到了一份收获，在这其中深刻体会了实践的意义。虽然我做的只是一份简单的体力劳动的工作，但是小小的工作也给我带来的不小的收获，在这个过程中，也遭遇过拒绝，也有欣然地接受，无论哪种都让我的与人沟通的能力得到了有效提升，学会了如何在社会中与人更好的相处交流，锻炼了自己的语言表达能力，也初步了解到了对于本次活动主题社会中的人群对此的认识，有了社会实地调查的经历，丰富了自身的能力。

经历了此次活动，虽然有难处但也收获颇丰，意义满满。一方面自身的能力得到了增长，自我成长，丰富经历，另一方面也让我意识到，实践是检验真理的唯一标准，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在实践中运用已学的理论知识，将书本拿到路上，锻炼自己的实践能力，在实践中弥补自己对书本知识掌握不扎实，人际交往能力较弱等等的一些方面不足，认识到自己的问题并加以改进修正，这也是这次实践活动带给我的深刻感受。除此以外，本次实践活动是由本院直系的研究生学长学姐带队，在活动期间，学长学姐分享自身经验，也让我们收获满满，在与他们合作相处的过程中，也学到了他们对于某些问题的处理方式方法，学到了经验启示，大有裨益。

学校组织社会实践这一行为十分具有意义，在社会实践的过程中，可以增强学生们的自身素质，也能够让教学成果更加显著，好处多多。在社会实践中，我们能通过实践的检验找出自己的不足，帮助自己改进，也能发现自己的闪光点，发现自己曾经被掩盖的亮光，增强自信，增强精神力量。人一生需要了解的东西有很多，学生时代的我们不能仅凭书本看世界，更要与社会现实接轨，在实践中认识世界。

2022级新闻一班贾伊凡

在暑假期间，我在我的家乡河北保定市定州市进行了关于县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力和服务力的调研活动。在此期间，我通过线上线下相结合的方式发放问卷进行调查，后来通过整合文件分析数据加深了对县级融媒体的优势和不足。通过这些，了解到了群众的融媒体的关注度以及县级融媒体相关的知识。我们需要不断发扬县级融媒体相关的知识，让大家对其的了解程度更深一层。

一、县级融媒体的现状和发展趋势

融媒体”是媒介融合的一种形态，指基于互联网，把传统报纸、广播、电视等既有共同点，又有互补性的不同媒体在多方面进行整合，从而形成一种在资源、内容、宣传、利益等多方面融合共通的立体型媒体。而县级融媒体建设是我们党密切联系群众，牢牢把握基层群众意识形态建设的重要举措，也是我们我国精准扶贫政策实施的关键一步。然而，通过调查，我们发现一件很遗憾的事情，群众们对县级融媒体的认知并不深，基本上只是浅尝辄止的了解，对当地的融媒体中心不了解，也不知道融媒体中心建设在哪里。可见，新媒体环境下，县级传统媒体发展遇到多重困境，甚至面临与群众脱节的危险。面对新时代受众，新时代的媒介交流方式，如何打通信息传播“最后一公里”，充分发挥基层主流媒体作用是我们建设社会主义现代化强国，实现民族复兴必须面对和思考的问题。

但好处就是，随着新媒体时代的推进，当地的县级融媒体不断发展，不管是硬件还是软件上面都得到了前所未有的进步，可见，县级融媒体的建设任重而道远但是前途光明一片。

二、县级融媒体的优势与不足

调查发现，县级融媒体发展时间较短，很多方面都需要不断建设。现在大多数县级媒体，非常依赖政府输血扶持，自身造血能力薄弱，这也是其持续发展，建设融媒体中心过程中的巨大绊脚石。因此，县级融媒体建设过程中首先要考虑的问题便是跳出发展过程中的循环怪圈，找到突破口，增强自身造血能力。

而且，县级融媒体发展时间不固定，宣传能力不足，缺乏宣传和建设。存在工作人员不足，对融媒体相关的知识也不甚了解。因此，需要加强对融媒体的宣传，对知识的普及和提升，从而进一步扩大规模重视其带来的影响力，推动县级融媒体的高质量发展。

当然，县级融媒体也存在很多优势，可以更大范围更高效地提升为人民群众服务的质量和速度，可以准确把握当地的舆论导向，推动管理层面的改革与发展，从而更高质量的发展和建设。

县级融媒体建设的形式不应是要求每个县都建设一个融媒体中心，而应根据当地发展情况和实际需要，考虑几个县合作共建一个融媒体中心。我们可以把几个相邻相近有共同需要和文化背景的县级媒体集中起来，共同建设一个融媒体中心，不仅可以避免资源的浪费，规避形式化风险，也可以缓解更多不足的到来，我相信，未来的融媒体建设前景一定一片光明。

2022级新闻传播学研究生顾燚

作为新闻传播学专业的学生，今年暑假参与的暑期融媒体实践更贴合自己的专业，为自己进行专业学习带来了更多更为实际的思考，本次融媒体社会实践让我受益很多，我也在这个过程中收获很多。

我在暑期实践中所作的是发放调查问卷以及和与人进行访谈。在实际发放问卷的过程中难免会遭到被拒绝的情况，但是毕竟作为实践的一部分，而且在日常进行采访活动中也总是面对这种问题，所以邀请人填写但是被拒绝的过程还是可以接受和理解的。通过发动自己身边的朋友、亲戚以及在路上与陌生人交流，基本上顺利的完成了调查问卷的内容。在路人实际填写的过程中，我也不断地逐步大胆的与人进行有关县级融媒体中心话题的交流，了解人们心中的县级融媒体。对于身在农村的我来说，我周围的人并不了解县级融媒体，即使是在县城城区居住的人，对县级融媒体也了解甚少，因为他们更多获取信息的渠道来自微信群，或者说很大一部分人很少主动的去获取信息，另外县级融媒体运行所涉及到的民生、政务服务内容有限，使得人们更少通过县级融媒体获取生活资讯、民生政务服务。另外县级融媒体于广播电视台的关系是很多县区传媒工作人员所不熟悉的，或者说他们两者的关系并不明确。微信公众号上的唐县融媒体关注与阅读量也很少，内容缺乏新意，但是每天发布的数量很多。相比起经营较好的融媒体公众号来说还有极大进步空间。

在这次调查实践之前，我很少关注过县级融媒体，只有在课上搜集过相关的资料，但是对县级融媒体的了解并不全面和实际，很多内容只是官方所呈现出来的，很少了解受众对县级融媒体的想法。一方面，它反映出了我知识面的浅薄，对家乡发展的基础情况缺乏关心，另一方面，也指出了我们的县级融媒体发展落后，知名度低，缺乏宣传，实用性低，基础设施不完善，并且县级融媒体方面的人才缺乏。在这次深入了解融媒体发展现状后我才真正体会到经济地区发展不平衡对媒体发展的影响。针对这些问题，我还了解到很多人虽然不了解县级融媒体，但是经常会看快手，抖音的短视频。通过抖音了解国家大事、社会民生，并且通过抖音进行消费。但是所获取的信息更为偏向娱乐性，是为了满足自己的娱乐需求。在县级融媒体的抖音账号中所发布的内容当中，缺少县级融媒体官方于受众的互动，仅仅提供了信息，但是很多受众反应的问题没有得到回馈。。

在这次调查后，我发现县级融媒体建设对于基层治理的重要性，对于县级融媒体、县区发展来说，要时刻关注民众的需求，解决民众的问题。当然县级融媒体建设需要从经济、技术、人才多个角度进行考量，仍然还有很长的路要走。

综上，这次社会实践使我受益匪浅，了解到了县区融媒体发展现状，也进行了相关思考，对于专业理论和专业发展实际有了更清晰的了解和认识。

2022级新闻传播学研究生郭亚玲

作为44118太阳成城集团大学文化与传播学院的一名硕士研究生，暑假期间有幸参与学院举办的县级融媒体中心调查研究暑期社会实践活动，通过暑假期间对县级融媒体的实际考察与研究，及问卷调查结果显示以务力县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力服务力调查研究为主题的课题具有巨大研究价值。这次调研活动与我在本科和研一学习的理论紧密相关，并在实践中让我掌握和积累了更多的知识，这些都对未来我在新闻工作当中有着很大的帮助。新闻是动态的，复杂的和综合的，作为一名新闻传播学院研究生和未来的新闻工作者，我必须更深入地，身体力行地去扎根实践，努力成为传媒行业的储备力量。

县级融媒体中心建设是新时代治国理政新举措，是强化新闻舆论阵地、提升社会治理水平、加大风险防范力度的有效方法。县级融媒体中心建设将打通媒体融合的“最后一公里”、连接群众的“最后一公里”、基层治理的“最后一公里”，更好地满足人民群众的信息需求，扩大主流价值的影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

县级融媒体发展是当今时代发展的重大趋势。融媒体时代的到来，标志着中国告别传统媒体时代，走向了与新媒体融合的新模式。对于新闻工作者来说，只一味地循规蹈矩、安于现状，不创新终将会被时代淘汰，所以一味地坚守传统模式不仅对新兴融媒体时代的发展起到了阻滞作用，还会使得自己落后于时代的步伐，失去竞争力。要提高核心竞争力才能牢牢占据新媒体时代舆论引导、思想引导、文化传承、服务人民的传播制高点，加强融媒体的竞争力，提高媒体新闻的地位，守住新闻舆论的主要阵地，奏响新闻融媒体时代的主流音。

作为新闻工作者，要时刻高标准严格要求自己，努力做一个有道德修养有职业操守的新闻人。对此，要树立牢固的责任意识还要拥有创新意识并勇于探索创新。正确认识新闻工作者的职业性质和操守，知晓新闻工作者是党和中央的传声筒，要认真积极选向群众宣传党的方针政策和向中央反映人民群众的意愿和心声，为了能更好地展现良好的工作能力，新闻人要不断加强修养和学习，始终带着饱满的精力和积极乐观的态度进行工作。同时通过不断地学习和实地的考察研讨，不断提出新的意见方案，紧跟时代的步伐，为民排忧解难，把为人民服务切实贯彻到工作当中。

总之，作为一名新闻工作者要不断提高职业素养，提升脚力、眼力、笔力、脑力，在新时代,新闻记者想要跟上时代的步伐,就必须要从不断提高自己的综合素质,以此来适应新时代的新要求,更出色地做好新闻工作,为党和人民更好的服务。对于县级融媒体发展则需要因地制宜，响应中央的号召下，结合当地的特色制定相关政策，进一步促进县级融媒体的发展。