为深入贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出的“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”要求，打通信息传递“最后一公里”。2023年暑期44118太阳成城集团文化与传播学院“助力乡村振兴调查研究小分队”在邯郸市各县区，采取问卷调查、县级融媒体工作人员访谈等方式，对其融媒体及新时代文明中心建设进行调研，了解了邯郸市各县区媒体发展情况。
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2022级新闻传播学研究生扈子亭
在当下媒介融合的高速发展时代，由点线面不断延申和覆盖的融媒体发展正是当下时代的主要发展趋势。在此次暑期的社会实践调研中，我受益匪浅。
县级融媒体中心是基层的新型媒体，离百姓最近，正在努力打造实论阵地和综合服务平台以及社区枢纽的定位，因此县级融媒体注定在乡村振兴中有所作为。我在本次调查研究是围绕河北省邯郸市邯郸县县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力，以发放调查问卷的形式，广泛的调查了邯郸县人民对县级融媒体中心和新时代文明实践中心的了解程度，更真实准确地收集到相关信息，如此便利于整个资料和讨论交流。
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2022级新闻传播学研究生郭毓捷
通过此次调研对县级融媒体的发展有了更进一步的认识。整体来说，我国县级融媒体中心虽然从机构上实现了全覆盖，但是在以融合为主旨促进资源优化、以科技为依托增强服务能力、以融合为主旨促进资源优化等方面仍存在一些问题，需要进一步改善。
县级融媒体是支撑县域经济发展、政务工作、民生生活等基础事务高效高质发展的重要手段，是新时代背景下，我国媒体行业充分发挥社会主流服务作用的重大探索。县级政府应加强优势资源整合，加快推进融媒体中心建设。融媒体中心也应主动作为，勇于担当，创新发展。
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2022级新闻传播学研究生李佳佳
经过参加邯郸市永年区融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查研究，收获了许多。对于其中如何提高永年区融媒体中心传播力、服务力，我认为人才是关键因素之一。
在媒体融合、转型的进程中，由于自身竞争力和吸引力的弱化，致使形成一种人才进不来、留不住的尴尬境地。针对这一问题，永年区融媒体中心应树立全媒体人才战略思想，拓宽人才流入通道，锁紧人才流失阀门，具体来说，可以采取以下三点：创新人员聘用机制、创新人才引入机制、打通人员晋升通道。激发人才的动力，推动二三线工作人员向一线队伍靠拢，自觉地向融合型、全能型人才转变。
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2022级新闻传播学研究生柴雪琦
在对县级融媒体中心的建设运行情况、工作效果和对新时代文明实践中心传播力与服务力进行调研的过程中发现，以平台和技术为依托，形成“内容+平台”“内容+技术”等跨界生态互融态势，能够更好地为当地居民服务，更好的传播地域文化，助力乡村振兴。
作为国家治理能力现代化建设的“最后一公里”，县级融媒体中心还需充分利用大数据优势，不断进行改造升级，成为助力社会基层治理、乡村振兴的中坚力量。县级融媒体中心的未来建设之路道阻且长，唯有不断实践，顺应时代潮流，才能不断前行。
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2022级新闻传播学研究生赵佳雯
经历了这次发放问卷的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践过程中每一次遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
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2022级新闻传播学研究生宋雨欣
这次实习让我发现了自己的优点和不足，明确了自己的方向。此外，也让我更加清楚地了解到县级融媒体中心肩负着巩固基层舆论阵地和推进国家治理体系现代化的历史使命。建设县级融媒体中心必须在主流媒体集团建设经验的基础上，有所取舍、有所优化，必须运用移动互联网思维，同时遵循现代传播体系建设的客观规律，把握建设的关键环节和核心问题。以服务群众、引导基层舆论，勾连基层关系网为基本方向，向上打通中央及省级融媒体云平台，向下联系与引导基层群众，将县级融媒体中心建设成新时代基层社会治理和凝聚新生代农村网民的综合平台，进而构建适应融媒体发展趋势的现代传播体系。
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2022级新闻传播学研究生焦孜盼
此次，我作为邯郸调研小分队的一员，在调研过程中收获颇大。在发问卷的过程当中，我了解到很多人对于县级融媒体发布的内容关注度很高，大家都对自己当地发生的事情了解得很详细，很多人都对我的调研进行了极大的支持和帮助，大家都踊跃参与，积极回答。在这次的调研过程中，我也始终保持热情积极的状态和谦逊严谨的学习态度，努力完成组织交付的各项任务，我深刻感受到基层工作者的艰辛和不易，感受到作为基层工作者不仅需要耐心、细心，还需要恒心，也更加深刻的领悟到新时代青年肩负的社会责任和历史使命。这次活动我深刻的认识到县级融媒体对于乡村振兴以及媒体发展的重要性，也更加理解了基层工作者的责任。
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2022级新闻传播类一班王曼曼
经过假期的调查，我逐渐认识到融媒体是多样且快速发展的。融媒体是指将传统媒体与新兴媒体相结合，以更好地满足用户需求和提供更丰富的内容体验。在当今数字化时代，融媒体已成为主流趋势。传统媒体机构通过整合线上线下资源，采用多媒体形式传播新闻和信息。他们不仅在传统平台上提供新闻报道，还开设网站、移动应用以及社交媒体账号，以便与用户进行更直接的互动。
但是融媒体的现状也存在一些挑战。信息过载和虚假信息的传播是其中之一。由于信息来源的多样性和信息传播的速度，用户可能会面临大量信息选择和真实性的质疑。此外，广告变现模式的转型也是一个挑战，传统媒体机构需要寻找更好的商业模式，以应对数字化时代的变革。
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2022级中国语言文学类二班张六一
参加这项活动需要发放问卷，线上线下相结合，看着一份份问卷被认真填完，看着手机里的数据一点点的丰富起来，我的内心也变得快乐起来。通过问卷的发放，我们手里掌握了我们县融媒体的一些重要信息，我们加深对县级融媒体的了解，这对我们这个专业未来的发展也提供了重要信息，领导全力支持我们的工作，在听说我们开展这项活动时也是积极为我们提供便利，这次活动也连接了我们和领导班子，让我们深刻感受到了“人民公仆”的作用。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”我们以前对这句话的理解只停留在书本上，现在通过我们实地的走访，调查，我真正明白了它的含义。
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2022级中国语言文学类二班王宇琨
在工作过程中我发现了县级融媒体中心的优点优势、感受到了当地风土民情，同时也发现了融媒体中心建设过程中仍旧存在很多问题。县级融媒体中心更加贴近百姓的日常生活，一些视频传达更加贴切、更加朴实，百姓们对于此类接受度比较大。当前融媒体中心发展陷入瓶颈，发展速度放缓。例如:盲目进行建设融合，使得机构分布并不合理；人才机制并不完善，创新能力受阻；创作存在瓶颈，不能合理分配人才，使得大家各司其职。
此次调研使得我对于县级融媒体中心的传播力和服务力有了更加清楚的认知和认识。
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2022级新闻传播类一班张晴晴
几天的社会实践调查活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。我们扛着44118太阳成城集团文传院的大旗，到达调查试点，我去过双井镇，魏县汽车站，大路固村，魏都南大街等进行实地调查，对这些地方的路人采取面对面交流和问卷调查，并督促他们高质量完成。
这次关于关注发展和谐新农村的暑期社会实践调查报告活动尽我们最大努力去把它做好，它不仅为我们今后社会实践奠定基础，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结经验与不足。为以后实践创造更多机会，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。
