李燕凌：副教授，博士，硕士研究生导师。主要研究方向为文化传播、国际汉语教育等。已主持科研项目 7 项，教学项目2项，精品课建设及课程思政建设各1项，出版专著2部，发表论文50篇。

所在硕士点：

       学术硕士：新闻传播学（传播学方向）

专业硕士:国际中文教育（国际中文教学方向）

一、主持的项目

[1]河北省社科联项目：文化自信视角下燕赵传统文化对外传播路径研究

[2]河北省社会科学基金项目：来华留学生汉语学习焦虑情绪团体心理干预实证研究

[3]河北省省级科技计划项目：协同共享视角下京津冀农村公共文化服务供给的对策研究

[4]河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目:文旅商融合视角下河北戏曲文化空间的保护、耦合与重构研究

[5]河北省高等学校科学研究计划项目：基于认知负荷理论的对外汉语词汇信息化教学研究

[6]河北省高等教育教学改革研究项目：基于交际任务理论的商务汉语教学模式研究

[7]河北省高等教育教学改革研究项目：中国语言资源保护工程背景下河北汉语方言晋语区语法特征研究

[8]44118太阳成城集团教学研究青年项目：现代信息技术对来华留学生汉语习得焦虑情绪的干预模式研究

[9]河北省社科联项目：京津冀大气污染综合治理政府协作路径研究

[10]44118太阳成城集团《语言学概论》资源共享课建设

[11]44118太阳成城集团《语言学概论》课程思政示范课建设

二、出版的著作

[1]来华留学生汉语学习焦虑情绪的干预实证研究，2021

[2]留学生汉语习得焦虑情绪的信息化干预研究，2018

三、主要论文

[1] Group Psychological Intervention for Foreign Students in Chinese Learning Anxiety and Language Literature Communication.CONVIVIUM，2020

[2]产业兴旺、生态宜居与乡村公共文化建设——析《解码乡村振兴》.环境工程，2021（3）.

[3]时代浪潮与文学细流——《一直游到海水变蓝》春秋笔法.电影评价，2022（1）.

[4]文化自信视域下河北方言文化的保护与传播.河北大学学报（哲学社会科学版）.2021（3）.

[5]新媒体语境下京津冀农村公共文化服务协同供给研究.今古文创，2024（7）.

[6]互动仪式链视角下新型游戏化社交互动传播行为研究——以线下剧本杀为例.采写编，2024（2）.

[7]邯郸赛戏短视频传播策略研究——以抖音平台为例. 采写编，2024（8）.

[8]来华留学生汉语听力课堂焦虑情绪调查研究.品位经典,2019（7）.

[9]基于传播社会学的网络流行语传播特征及机制研究.采写编,2021（2）.

[10]协同共享视角下的京津冀农村公共文化服务供给对策研究.河北企业，2019（12）.

[11]新媒体语境下媒介语言的发展及规范.采写编，2020（10）.

[12]新媒体时代中华文化民间对外传播路径研究.采写编,2020（9）.

[13]河北清苑方言中的助词“了”研究，新丝路.2020（9）.

[14]河北省大学生传统文化素养调查研究.新丝路，2019（6）.

[15]基于互联网“+”的京津冀农村公共文化服务供给模式研究.产业与科技论坛，2020（2）.

[16]文化自信视角下的燕赵文化对外传播对策研究.新丝路，2019（10）.

[17]高校创业导师自媒体创业信息的采编发.河北企业，2019（4）.

[18]京津冀农村公共文化服务供给现状调查分析.产业与科技论坛，2019（11）.

[19]协同共享视角下的京津冀农村公共文化服务供给对策研究.河北企业，2019（11）.

[20]略说河北方言词汇层面的形象色彩问题.河北师范大学学报，2019（3）.

[21]河北省雾霾治理中的人文关怀.河北企业，2019（3）.

[22]文化自信视角下的燕赵文化产业发展研究.产业与科技论坛，2019（3）.

[23]认知负荷理论与对外汉语成语教学.语文学刊，2016（6）.

四、荣誉称号

[1]校级优秀教师，2013

[2]校级优秀教师，2017

[3]校级优秀教师，2018

[4]校级优秀教师，2023

五、获奖情况

[1]教学信息化大赛河北赛区二等奖

[2]44118太阳成城集团青年教师讲课比赛二等奖

[3]44118太阳成城集团教学信息化大赛三等奖

[4]44118太阳成城集团校长特别奖提名奖